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“黃金三小時”

2020-12-28

 

“黃（huáng）金（jīn）三小時”

                    ——記重慶立信盡職調查培訓

 

        2020年11月6日下午，大家（jiā）期待已久的謝老師從（cóng）萬（wàn）州準時抵（dǐ）達所裏，給大（dà）家提供半月一次彌足珍（zhēn）貴（guì）的培訓課。隨著群裏（lǐ）一條“上課了”的消息，“特訓班”的學員們熱情高漲（zhǎng），爭先恐後地到會議室選好學習的（de）“黃金位置”，一堂幹貨滿滿的培訓課程拉開帷幕。

        本（běn）次培訓的內容是盡職調查，謝老師首先強調到：“盡職調查不是根據財務（wù）報表來做數字文章（zhāng），一定要給出讓委托方閱讀後，能夠做出決策的（de）結論。”隨後，謝老師分別展示了兩種截然不同的盡職調查報告，一種是通（tōng）篇分析財務數據，對每個會計科目（mù）進（jìn）行描述，不能讓委托方清晰作出（chū）決策的盡職調查報告，另一種是針對委托方的目的，廣泛搜集相（xiàng）關信息（xī），最後給出明（míng）確結論的盡職調查報告。對此，大（dà）家一目了然（rán），對於盡職調查報告的結構和方向已經有了大體的判斷。

        接著，謝老師（shī）介紹了盡職調查的4種類型（即綜合型，法（fǎ）律型，財務型（xíng）和其他型），闡述完每種類型（xíng）的特點（diǎn）後，詳細講解了盡職（zhí）調查的步驟：

        第一步：擬（nǐ）定盡調重點，確定（dìng）盡調方法；

        第二步（bù）：搜集（jí）背景資料；

        第（dì）三步：得出結論，撰寫（xiě）報告。

        針對具體（tǐ）的工作開展，謝（xiè）老師隨即（jí）列舉（jǔ）了（le）二十條“關注要點”，並逐條（tiáo）分析，把簡單文字背後的道理以舉例的方（fāng）式讓大家了然於（yú）心。例如，對於其中關注要點（diǎn）之一“近三年來前十（shí）大供應（yīng）商（shāng）和客（kè）戶（hù）及（jí）其變（biàn）化情況，是否嚴重依賴，不可替代（dài）材料比重，銷售比重”，謝老師舉例到，某企業雖然有（yǒu）高額盈利（lì），但是供應商非常單一，一旦該供應商出問題，企業就會立（lì）即陷入兵糧（liáng）寸斷的局麵，這種情況下，企業的持續盈利能力難以得到（dào）保障，這就為投資者是否投（tóu）資提（tí）供（gòng）了重要依據。

        課堂上，謝老師反複強調“真正（zhèng）的盡職調查報告（gào），絕大部分風（fēng）險在表外，要（yào）從風險、盈利等角度去入手。做盡職（zhí）調查的時候，要把自己當（dāng）成老板，當成投資人，看看到底做得做不得”。

        培訓課程從下午5點開始，一直持續到晚上8點，3小時充電結束（shù）時，夜色已闌珊，但大家仍意猶未盡。雖然關於盡職調（diào）查（chá）的課程還未完待續，同事們已經（jīng）胸有成（chéng）竹，躍躍欲試了。

 

                                                                                                                   審計一部一組

                                                                                                                       楊     帆